Kalnik - terenska nastava

26. travnja učitelji predmetne nastave organizirali su terensku nastavu na Kalniku s mnogo radionica iz pojedinih predmeta povodom Dana planeta Zemlje.

Učenici su se prethodno mogli opredijeliti za pojedinu radionicu prema svojim interesima, a nakon zajedničke šetnje poučnom stazom i promatranjem prirode, svatko se uputio prema svojoj skupini, odn. radionici. Radionice su bile sljedeće:

1. Postani planinar (snalaženje i opstanak u prirodi, orijentacija, markiranje planinarskih staza, prepoznavanje biljnog i životinjskog svijeta)
2. Filmska i foto radionica
3. Dvojezična radionica (Treasure hunt / Schatzsuche)
4. Multimedijska radionica (korištenje aplikacija za snalaženje u prostoru i prepoznavanje biljaka i životinja te izrada sunčevog sata)
5. Matematička radionica (izračunajmo opseg i površinu stabla, visinu stabla na osnovu sjene)
6. Istraživačko-informativna radionica (Sveti Bernard, Gorska služba spašavanja i pas Bernardinac)

U sklopu filmske, foto, dvojezične i multimedijske radionice promovirali smo i novo stečena znanja s mobilnosti u Irskoj (uporaba tableta, pametnih telefona i aplikacija za učenje), a tijekom cijele terenske nastave promovirali smo kretanje mladih i smanjivanje sjedenja školaraca te sportske aktivnosti stečene s mobilnosti u Španjolskoj.

Dan je bio izuzetno vedar i veseo, a k tome učenici su učili u neformalnom okruženju kroz radionice i terensku nastavu. U nastavu pogledajte neke od fotografija.

Šetnja poučnom stazom

Štafetne igre

Štafetne igre

Geocaching

Štafetne igre - dvojezična radionica

Lov na blago

Prezentacija Zdravi učitelji - zdrava škola

Danas je na Učiteljskom vijeću OŠ Strahoninec održana prezentacija o španjolskom tečaju o "Zdravi učitelji, zdrava škola". Polaznik tečaja, naš učitelj TZK Siniša Trajbar informirao nas je o tjelesnoj aktivnosti, zdravoj prehrani i kako izbjeći burn-out. Više saznajte u prezentaciji:

Zdravi učitelji - zdrava škola

Učitelj Siniša Trajbar boravio je tjedan dana u Španjolskoj u sklopu KA1 projekta i u svrhu stručnog usavršavanja na temu "Zdravi učitelji - zdrava škola".



Teme kojima su se nastavnici bavili na tečaju su:

• Povećavanje fizičke aktivnosti i smanjivanje vremena sjedenja u školske djece

Organizatori tečaja, Finci, prezentirali su nacionalni projekt osmišljen s ciljem povećavanja fizičke aktivnosti i smanjivanja vremena sjedenja u školske djece. Naziv projekta je "Finske škole u pokretu" (engl. Finnish Schools on the Move), a cilj mu je uspostaviti kulturu aktivnog kretanja u finskim školama. Škole koje sudjeluju u tom programu provode vlastite individualne planove za povećanje fizičke aktivnosti tijekom školskog dana. Program je jedan od ključnih projekata u polju znanja i obrazovanja programa finske vlade. Cilj vlade je da se projekt proširi diljem Finske i da se osigura barem jedan sat fizičke aktivnosti svakoga dana. Više o projektu pogledajte na YouTube:

• Zdravlje i zdrava prehrana

Nastavnici su naučili što je zdrava prehrana i kako sastaviti zdrav jelovnik. Tako na primjer, promjenom ishrane na bolje možemo doprinijeti cjelokupnom zdravlju organizma, ali to je ujedno i prilika isprobati nove hrane i načine pripreme hrane. Zdravija prehrana može biti lagana, uzbudljiva i jeftina i ukusna za sve. U početku je potrebno krenuti s jednostavnim izmjenama i postupno mijenjati ishranu na dnevnoj bazi, a zatim se toga pridržavati. S vremenom, primijetit ćete da izgledate i da se osjećate zdravije, a time će se poboljšati kvaliteta života. Hrana za dulji i zdraviji život nalazi se u ovom YouTube videozapisu:

• Kako spriječiti "burn-out" učitelja

"Burn-out" sindrom kažu da je bolest modernog društva. Kod učitelja, Predstavlja psihofizički odgovor na pojačan stres na radnom mjestu, a može se pojaviti različito u različitih ljudi. Kod učitelja se može spriječiti vodeći računa o prioritetima, dobrom planiranju, znati kako reći "Ne", pravilnom postavljanju ciljeva, tjelovježbom i zdravom prehranom te pozitivnim razmišljanjem, kao u ovom videozapisu:

Na kraju tečaja, sudionici su dobili certifikat o sudjelovanju:

Provedba projekta

U ovom projektu će 7 nastavnika sudjelovati na strukturiranim tečajevima u Europi sljedećih tema:
- Zdravi učitelji – zdrava škola
- Nova okruženja učenja
- IKT kao alat za interkulturno i medijsko obrazovanje
- Učenje u budućnosti s tabletima i iPadima

Navedeni tečajevi bave se primjenom IKT u nastavi i sudjelovanjem na njima želimo postići modernizaciju škole, veću primjenu tehnologije u nastavi, koja je vrlo bliska učenicima te samim time veću motiviranost učenika za učenje što su sve i dugoročni ciljevi škole. Obzirom da IKT sve više napreduje iz dana u dan, bitno je držati korak s tehnologijom i redovito se usavršavati i isprobavati novije alate za primjenu u nastavi. Kroz usavršavanje tih digitalnih kompetencija, lakše ćemo ostvarivati i online suradnju s drugim školama i surađivati na eTwinning projektima. Osim toga, s novim vještinama moći ćemo poboljšati web stranice škole i napraviti bolje mogućnosti za diseminaciju rezultata ovog i ostalih projekata uporabom e-platformi za učenje, blogova i ostalih korisnih alata.

Tečaj o zdravlju pomoći će nastavnicima razviti zdravije životne navike i kroz sport i pravilnu prehranu primijeniti naučeno i u školi i u privatnom životu. Time ćemo ostvariti cilj zdravije škole. Kako su svi strukturirani tečajevi u stranoj zemlji, u nekoj od zemalja Europske unije, pripremajući se za tečaj i tijekom tečaja, sudionici mobilnosti upoznati će kulturnu, društvenu i jezičnu raznolikost pojedine europske zemlje što će pridonijeti boljem razumijevanju drugih kultura i država.

Nakon povratka s mobilnosti, učitelji će diseminirati svoja saznanja kolegama i učenicima i tako pridonijeti internacionalizaciji škole te potaknuti ostale na sudjelovanje u budućim programima. Osim toga, na pojedinim tečajevima upravo je naglasak na interkulturalizmu, stoga ćemo kroz sudjelovanje na njima ostvariti interkulturni cilj našeg projekta - u školi, u zajednici i u državi. Ono što sigurno očekujemo kao ishod projekta je veća motivacija i zadovoljstvo poslom sudionika mobilnosti, što povlači za sobom veću kvalitetu nastave. Sve spomenuto daje međunarodnu dimenziju Osnovnoj školi Strahoninec.