Što je click-bait?

Sve o clickbait-ovima i kako upoznati učenike da ih razlikuju od pravih naslova možete pročitati na stranicama Medijske pismenosti: http://www.medijskapismenost.hr/informacije-o-clickbait-clancima-i-vjezbe-koje-mozete-raditi-s-djecom/

Na poveznici se nalaze i vježbe za rad s učenicima.

Učitelji kao rukovoditelji digitalnog građanstva

Kako učitelji mogu biti rukovoditelji digitalnog građanstva?

1. Pokazivanjem primjera dobre komunikacije na društvenim mrežama koja se temelji na poštovanju i podršci.
2. Podrškom kolegama koji tek ulaze u svijet edu-tehnologije kroz mentorstvo, radionice i savjete.
3. ‎Povezivanje učenika s mogućnostima da pokažu svoje vještine digitalnog građanstva na konkretnim primjerima projekata za dobrobit zajednice i aktivnu uključenost u društvo.
4. ‎Uključivanjem obitelji i slanjem poruka o novom digitalnom građanstvu.
5. ‎Ugradnjom digitalnog građanstva u nastavnu praksu u razredu. 

 Detaljnije pročitajte u članku ISTE: https://www.iste.org/explore/articleDetail?articleid=2131&category=Digital-citizenship&article

5 savjeta za sigurnost na internetu

Bliže se dani sigurnog interneta, a kako pripremiti učenike da budu sigurni piše u sljedećem članku ISTE:

https://www.iste.org/explore/articleDetail?articleid=2127&category=Digital-and-media-literacy&article

1. Poučavati učenike da "kopaju" podatke o sebi - svakih 3-6 mjeseci potrebno je Googlati vlastito ime, ali i više
2. Provjeravati postavke privatnosti na društvenim mrežama
3. Poučavati digitalnu pismenost (medijska, socijalna i informacijska)
4. Naglašavati važnost digitalnog održavanja
5. Započeti rano, čak od vrtićke dobi

Vršnjačko nasilje i virtualni svijet

O vršnjačkom nasilju u virtualnom svijetu treba jednako razgovarati kao i o onome u stvarnosti. Učenike je potrebno poučavati digitalnom građanstvu na konkretnim primjerima, poput posljedica što se može dogoditi ukoliko se neprimjereno ponašaju, podizanjem njihove empatije, jačanjem njihova identiteta i davanjem mogućnosti da izražavaju svoja mišljenja. Više pročitajte u članku ISTE:

https://www.iste.org/explore/articledetail?articleid=193

Između ostalog, u članku se spominje poučavanje:

1. posljedica
2. empatije
3. snage identiteta
4. osnaživanja učenika

O posljedicama neprimjerenog ponašanja online poučava sljedeći video:

ISTE i digitalno građanstvo

Kako poticati učenike kroz digitalno građanstvo? Saznajte kroz više-tjedne mailove na koje se možete prijaviti ovdje:

https://www.iste.org/explore/articleDetail?articleid=1073

Kroz digitalno građanstvo, moć tehnologije koristi se za osnaživanje glasa učenika i pripremu da koriste digitalne alate za razvoj vlastitog društva, u stvarnom svijetu i online.

Infografika na hrvatskom, udruga Roda:

Digitalno građanstvo

Poster o novom digitalnom građanstvu, dostupan je na ISTE stranicama, a informira o odgovornom digitalnom ponašanju. Preuzmite ga na:

The New Digital Citizenship: Empower Proactive Digital Learners [Classroom poster]: Digital citizens are learners who use their technology-driven powers conscientiously — and with empathy — to help make the world a better place.

Digitalni građani su učenici koji koriste svoje moći uz tehnologiju savjesno - i s empatijom - kako bi svijet postao bolji.