Članak o sigurnosti na internetu

 Članak koji je napisala učiteljica Tea Horvatić o lekciji u Minecraftu na temu sigurnosti na internetu objavljen je u Pogledu kroz prozor: Sigurniji internet uz Minecraft | Pogled kroz prozor (wordpress.com)

Dani sigurnoga interneta

 Učiteljica Tea Horvatić obilježila je dane sigurnoga interneta na satovima engleskoga jezika i napisala članak za digitalni časopis Pogled kroz prozor: https://pogledkrozprozor.wordpress.com/2021/02/28/sigurnost-na-satovima-engleskog-jezika/?fbclid=IwAR2o6pdB17PZ40vaX-smCOI10vddkFmM7tdtcQgKqwePnKvCKceDOfTNzHU

Dan sigurnijeg interneta, koji se obilježava u cijelom svijetu 9. veljače, u našoj je Školi već niz godina obilježen projektom Mjesec sigurnijeg interneta, koji su pokrenule učiteljica informatike Vesna Mikulić i pedagoginja Monika Zorčec. Budući da je internetski svijet sveprisutan i u životima naših učenika, svaku se godinu nastoji ići ukorak s novima pojavama, prezentirati ih učenicima te ih potaknuti na sigurno i odgovorno ponašanje.

Ovih nekoliko tjedana obilovalo je radionicama i u razrednoj nastavi, uz podršku učiteljice informatike Rozmari Vinković, dok je predmetna nastava na satovima Informatike i satovima razrednika provodila raznovrsne aktivnosti. Učenici su na Informatici sudjelovali u međunarodnom kvizu koji organizira CSI.hr, provedeno je istraživanje o navikama i trendovima naših učenika putem ankete, uspostavljena suradnja učenika 5. razreda s HAKOM-om, a na dar su dobivene i knjižice “Kako se zaštititi u svijetu interneta i mobilnih telefona”. S učenicima se mnogo razgovaralo kako bi znali reagirati i prepoznati problem te su upućeni kome se sve mogu obratiti ako se dogodi izvanredna situacija. Bavili smo se i stripovima koje su izrađivali učenici. Spomenimo i da je napravljena korelacija s Danom ružičastih majica u vidu pozitivnih poruka protiv nasilja na internetu.

Sve su to aktivnosti kojima se nastojalo zadržati pozornost učenika te istraživački povezivati razne sadržaje koji im mogu poslužiti u svakodnevnim situacijama.

Dan sigurnog interneta

U 8.razredima danas smo obilježili Dan sigurnog interneta, a učenici su rješavali kvizove na engleskom jeziku:

https://www.saferinternet.org.uk/safer-internet-day/2018/safer-internet-day-quiz-2018

Što je click-bait?

Sve o clickbait-ovima i kako upoznati učenike da ih razlikuju od pravih naslova možete pročitati na stranicama Medijske pismenosti: http://www.medijskapismenost.hr/informacije-o-clickbait-clancima-i-vjezbe-koje-mozete-raditi-s-djecom/

Na poveznici se nalaze i vježbe za rad s učenicima.

5 savjeta za sigurnost na internetu

Bliže se dani sigurnog interneta, a kako pripremiti učenike da budu sigurni piše u sljedećem članku ISTE:

https://www.iste.org/explore/articleDetail?articleid=2127&category=Digital-and-media-literacy&article

1. Poučavati učenike da "kopaju" podatke o sebi - svakih 3-6 mjeseci potrebno je Googlati vlastito ime, ali i više
2. Provjeravati postavke privatnosti na društvenim mrežama
3. Poučavati digitalnu pismenost (medijska, socijalna i informacijska)
4. Naglašavati važnost digitalnog održavanja
5. Započeti rano, čak od vrtićke dobi

Mjesec sigurnog interneta

U našoj školi veljaču smo obilježili kao mjesecom sigurnog interneta, učiteljica Vesna Mikulić i pedagoginja Monika Zorčec provele su projekt s učenicima.

U sklopu projekta provedena je anketa o navikama uporabe interneta među učenicima, a rezultate možete pročitati u članku Pogleda kroz prozor.

Digitalna inteligencija i digitalne vještine učenika

Što je DQ?

IQ i EQ su mjere opće i emocionalne inteligencije, a DQ je mjera digitalne inteligencije. Osam osnovnih vrsta vještina digitalnog života navedene su u ovom dijagramu, a u članku World Economic Foruma opisano je i zašto je važno poučavati ih.

DQ ima tri razine:

1. DIGITALNO GRAĐANSTVO: sposobnost uporabe digitalne tehnologije i medija na siguran, odgovoran i učinkovit način
2. DIGITALNA KREATIVNOST: sposobnost postati dijelom digitalnog ekosustava ko-kreiranjem novih sadržaja i pretvaranjem ideja u realnost uporabom digitalnih alata
3. DIGITALNO PODUZETNIŠTVO: sposobnost uporabe digitalnih medija i tehnologije za rješavanje globalnih izazova ili za kreiranje novih tehnologija

Digitalne vještine učenika:

• identitet digitalnog građanina: sposobnost izgradnje i upravljanja zdravim identitetom na mreži i izvan mreže, s integritetom
• upravljanje vremenom za zaslonom: sposobnost upravljanja vremenom za zaslonom, obavljanje višestrukih zadataka istovremeno i uključenost u igre na mreži te društvene mreže sa samokontrolom
• upravljanje zlostavljanjem na internetu: sposobnost detektiranja situacija zlostavljanja na internetu i kako mudro postupiti
• upravljanje sigurnošću na internetu: sposobnost zaštite osobnih podataka kreiranjem jakih lozinki i nošenje s različitim napadima na internetu
• upravljanje privatnošću: sposobnost diskretnog postupanja sa svim osobnim informacijama koje se dijele na mreži s ciljem zaštite vlastite i privatnosti drugih
• kritičko razmišljanje: sposobnost razlikovanja istinitih i lažnih informacija, dobrog i štetnog sadržaja te provjerenih i upitnih kontakata na mreži
• digitalni otisci: sposobnost razumijevanja prirode digitalnih otisaka i njihovih posljedica u stvarnom životu i kako odgovorno s njima upravljati
• digitalna empatija: sposobnost iskazivanja empatije prema vlastitim potrebama i osjećajima drugih na mreži

Više o vještinama koje je potrebno poučavati možete pročitati u originalnom članku na World Economic Forumu.