Code Week 2019

Tijekom listopada bavili smo se Code Week aktivnostima na satovima engleskog jezika i informatike. Učenici 6. i 7. razreda su istraživali mogućnosti primjene umjetne inteligencije u svakodnevnom životu.

Više o tome pročitajte na TwinSpace stranici projekta: https://twinspace.etwinning.net/94122/pages/page/737141

Umjetna inteligencija - eTwinning Learning Lab

U sklopu tečaja o umjetnoj inteligenciji na eTwinning Learning Labu, učiteljica Tea saznala je nove informacije o toj temi i resurse je skupila u Adobe Spark prezentaciji. Naučite nešto više o ovoj temi:

Code Week aktivnosti

U petak, 18. listopada 2019. na satovima engleskog jezika istraživali smo mogućnosti umjetne inteligencije u sklopu Code Week događaja.

Učenici 6. i 7. razreda su u manjim skupinama isprobali Google eksperimentalne aplikacije s poveznice: https://experiments.withgoogle.com/collection/ai

Najzanimljivije igre bile su:

• Quick, Draw! https://quickdraw.withgoogle.com/ u kojemu su morali nacrtati zadani pojam, a umjetna inteligencija pogađa njihov crtež. Korisna je to primjena slušanja i čitanja te učenja novih riječi na engleskom jeziku.
• Emoji Scavanger Hunt http://emojiscavengerhunt.withgoogle.com/ u kojem učenici traže emoji slike u pravom svijetu pomoću kamere. Moraju pročitati zadani pojam i pronaći ga u svojoj neposrednoj okolini te skenirati kamerom.
• Mystery Animal https://mysteryanimal.withgoogle.com/ je igra pogađanja u kojoj učenici moraju postavljati pitanja kojima je odgovor DA ili NE, a aplikacija odgovara na njih. Imaju mogućnost postaviti 20 pitanja s ciljem pogađanja misteriozne životinje, u protivnom aplikacija pobjeđuje.

Ostale zanimljive aplikacije bile su prepoznavanje crtanja, rukopisa i primjena strojnog učenja pri programiranju umjetne inteligencije. Učenici su uvidjeli moć umjetne inteligencije koja je primjenjiva u raznim granama, od zdravstva, školstva do industrije.

Dojmove su učenici napisali u izlaznoj kartici na Menti.com:

Početak novog KA1 projekta Ready - Set - Step Up!

Od 1. listopada započeo je naš novi Erasmus+ projekt u kojemu nastavljamo raditi na podizanju kvalitete Škole kroz poboljšane i nove metode poučavanja, korištenje IKT alata, inovacije Kurikuluma te podizanje i poticanje kreativnosti učitelja i učenika.

Mobilnosti u projektu:

- Španjolska, Valsequillo, Gran Canaria – 18.–22.11.2019. – razdoblje promatranja rada (učitelj TZK i učitelj RN)
- Island – ožujak 2020. – Strukturirani tečaj i posjet školama na Islandu (učitelj HJ)
- Španjolska, Barcelona – (travanj 2020.) aktivnost podučavanja (2 učiteljice RN)
- Grčka – svibanj 2020. – strukturirani tečaj o produkciji videa (učiteljica INFO i HJ)
- Turska – srpanj 2020. – strukturirani tečaj o kreativnosti (učiteljica EJ)

Rezultati:

blog projekta: http://korakdoskolebuducnosti.blogspot.com/
Facebook stranica: https://www.facebook.com/erasmusKA1strahoninec/
školska stranica: https://twinspace.etwinning.net/94122/home
eTwinning projekt Future Schools 2020

Koordinator: Tea Horvatić, dip.uč. RN i engleskog jezika, učitelj mentor

Novi projekt: Ready - Set - Step Up!

Od listopada smo započeli novi Erasmus+ KA1 projekt

Ciljevi ovog projekta su podizanje kvalitete Škole kroz poboljšane i nove metode poučavanja, korištenje IKT alata, inovacije Kurikuluma kroz podizanje i poticanje kreativnosti učitelja i učenika. To namjeravamo postići slanjem 8 učitelja na mobilnosti stručnog usavršavanja kroz aktivnosti strukturiranih tečajeva, razdoblja promatranja rada ustanove i aktivnosti podučavanja. Po povratku s mobilnosti, ti će učitelji diseminirati nova znanja i vještine putem diseminacijskog plana kako bi se iste mogle primijeniti u svakodnevni rad i integrirati u Godišnji plan i Kurikulum Škole.

Više pročitajte na webu Škole: http://os-strahoninec.skole.hr/erasmus_/ready_set_step_up_

Evaluacije projekta

Erasmus+ tim škole izradio je obrasce evaluacije  za sve sudionike mobilnosti po završetku mobilnosti pri čemu su dali:

-ocjenu organizacije putovanja i smještaja,

-ocjenu organizatora strukturiranih tečajeva te samog tijeka tečaja, je li tečaj ispunio očekivanja sudionika,

-ocjenu komunikacije s voditeljima tečaja,

- ocjenu kvalitete načina rada, metoda, materijala koji je pripremljen za potrebe tečaja,

-ocjenu ishoda tečaja, odnosno koliko su kao sudionici tečaja zadovoljni sa novostečenim znanjem i kompetencijama.

Sve stavke samovrednovanjem dale su ocjenu vrlo dobar i odličan pri čemu možemo konstatirati odličnu kvalitetu organizacije mobilnosti, komunikacije s voditeljima, načine rada te ishode.

Po završetku projekta izvršena je sveobuhvatna evaluacija projekta anketama i samovrednovanjem nastavnika i učenika, a rezultati su pokazali da su ciljevi projekta ostvareni jer su svi sudionici izvršili planirane zadatke te diseminirali ishode učenja. Time je postignuća i veća kvaliteta rada, bolja pripremljenost za nastavu, izrađuje se više nastavnih, posebice digitalnih materijala. Kroz intervjue učenika pokazalo se da su zadovoljni radom učitelja i da su zainteresirani za nastavu. Ostatak kolektiva je također imao koristi od projekta jer su stekli nova znanja zahvaljujući diseminacijskim aktivnostima tokom projekta. Nekolicina ih je potaknuta za sudjelovanje u budućim međunarodnim projektima. Proračun je dobro isplaniran, te nije premašen.

eTwinning oznake kvalitete

Tijekom prošle školske godine proveli smo nekoliko eTwinning projekata u sklopu Erasmus+ KA1 projekta "STEP" za koje smo dobili eTwinning oznake kvalitete.

Good Friends in an Air Taxi projekt je koji je nagrađen i od strane njemačke službe za eTwinning, a u njemu su učenici stvarali priče o virtualnim putovanjima svojih maskota.

Cheer eUropean Pupils (CUP) je bio projekt u kojem smo pratili svjetsko nogometno prvenstvo tijekom ljetnih praznika,

Future Schools 2019 projekt je u kojem smo integrirali aktivnosti našeg Erasmus+ projekta i znanja stečena u njemu dijelili s školama partnerima, a s učenicima vježbali rad u novim IKT alatima.