Code Week na satovima engleskog

 #CodeWeek Week u 4., razredu sa Scratch projektima učenika održan je uz mentorstvo učiteljice Tee Horvatić:

Učenici su kreirali svoje svjetove u Scratch projektima te pričali priče na engleskom.

#CodeWeek2021

Novi školski studio i prva emisija Strahominaca

 Nakon skoro godinu dana pripreme, planiranja, projektiranja, knaufanja, malanja, piljenja, rezanja, brušenja, šrajfanja, silikoniranja, nabavljanja opreme, projekt "školski studio" stavljen je u funkciju. U prvoj emisiji naši Strahominci vam predstavljaju kako je taj studio izgrađen. Puno toga su napravili sami, učitelj Davor Žerjav s učenicima (osim građevine i struje).

 U prvoj emisiji ugostili su ravnatelja škole Josipa Šipeka i objavili materijale gdje dokumentiraju izgradnju studija. Pokrenuli su i YouTube kanal gdje će objavljivati emisije. Imaju i web stranicu, koja polako raste. Bravo!

Ponosni smo na našu ekipu koji su pripremili i odradili prvo snimanje 😃 Lajkajte ih na YouTubeu i zapratite njihov kanal. 👌👍

Erasmus dani u OŠ Strahoninec

 U sklopu Erasmus+ KA1 projekta “Ready – Set – Step Up!“* naši učitelji odlazili su na stručna usavršavanja u Europi, a u sklopu Erasmus dana održavaju besplatne radionice za sve zainteresirane odgojno-obrazovne djelatnike u Međimurju i regiji na temu eTwinning i IKT alata za nastavu.

Radionice su namijenjene svim nastavnicima vrtića, osnovnih i srednjih škola, a posebice onima koji se bave Erasmus+ projektima. Kroz prezentacije Erasmus projekata Škole i eTwinning radionicu, voditelji će podijeliti svoja iskustva rada u Erasmus i eTwinning projektima, a cilj nam je motivirati ostale škole za Erasmus+ program i prijave na nove natječaje Agencije za mobilnost i programe Europske unije.

● Svi sudionici će dobiti potvrdu o stručnom usavršavanju.

● Za registraciju potrebno je ispuniti digitalni prijavni obrazac na poveznici:

https://forms.office.com/r/TLdX7u4mj8

*Sufinancirano sredstvima programa Europske unije Erasmus+

Koordinatorica projekta: Tea Horvatić

Ravnatelj OŠ Strahoninec: Josip Šipek

Dnevni red:

17:00 Josip Šipek, ravnatelj: Uvodna riječ

17:10 Tea Horvatić, koordinatorica: Erasmus+ u našoj Školi, prezentacija

17:30 Tea Horvatić, učiteljica engleskog jezika: eTwinning – od prijave do oznake kvalitete

Tamara Vidović, učiteljica engleskog jezika: eTwinning i IKT alati

18:45 Pitanja i savjeti

19:00 Kraj skupa

Mjesto: OŠ Strahoninec, Čakovečka 55

Napomena: Savjetujemo donijeti svoje računalo ili mobilni uređaj kako biste isprobali IKT alate. Skup je prilagođen epidemiološkim uvjetima.

Nekoliko fotografija s odličnog odaziva na naše Erasmus dane, hvala svima na dolasku! #ErasmusDays #ErasmusDays2021

Kao završnu aktivnost tijekom Erasmus dana posadili smo Erasmus drvo magnolije s učenicima 8.a razreda i podršku i smjernice za sadnju našeg ravnatelja! 🌳 

#ErasmusDays2021 #ErasmusDays

Članak: RADIONICA I SADNJA STABLA MAGNOLIJE Obilježili Erasmus dane u OŠ Strahoninec — eMedjimurje.hr (net.hr)

5. dan na Islandu i obrazovni sustav

 5. dan ostvaren je posjet školi Háaleitisskóli https://haaleitisskoli.grunnskolar.is/ gdje je naš učitelj Siniša Trajbar proveo umrežavajući se s ostalim sudionicima i učeći o obrazovnom sustavu Islanda.

Obrazovanje na Islandu

• Predškola 1-6 godina

• Osnovna škola 6-16

• Srednja škola 16-19

• Sveučilište 19 nadalje

Predškolska ustanova (Leikskóli)

Predškolsko obrazovanje zakonom je definirano kao prva razina obrazovnog sustava, pružajući obrazovanje i skrb djeci koja nisu navršila šest godina života, a tada počinje obvezno obrazovanje. Zakon o predškolskim školama br. 90/2008.

Sva djeca imaju pravo na rani i predškolski odgoj i obrazovanje

– Obično između 18 i 36 mjeseci

• ECEC se vodi nacionalnim temeljnim kurikulumom

• Mjesto je zajamčeno u vrtiću

– U 2019. godini 95 % djece u dobi od 2 do 3 godine pohađalo je ustanove ranog i predškolskog obrazovanja

– Sudjelovanje u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju dobrovoljno je

• Pristupačnost

– Na Islandu općine imaju zakonsku dužnost pružati i financirati i usluge vrtića sa sjedištem u centru i kod kuće, a obitelji plaćaju sudoprinos.

Obvezno obrazovanje (grunnskóli)

Obvezno obrazovanje organizirano je u sustav jedinstvene strukture, odnosno osnovno i niže srednjoškolsko obrazovanje dio je iste školske razine, a općenito se odvija u istoj školi. 

Zakonodavstvom o obveznom obrazovanju propisano je da je obrazovanje obvezno za djecu i adolescente u dobi od šest do šesnaest godina. Zakon o obveznim školama br. 91/2008.

Geografska pristupačnost

– Dužnost je lokalnih općina osigurati da sva djeca od šest do šesnaest godina mogu pohađati školu.

– Djeca koja žive u ruralnim područjima svakodnevno se voze autobusima u školu i iz nje, besplatno

Uvjeti upisa i izbor škole

– Zakonom o obveznim školama iz 2008. propisano je da su sva djeca i adolescenti u dobi od šest do šesnaest godina dužni pohađati školu

– Dužnost je lokalnih općina osigurati da sva djeca od šest do šesnaest godina pohađaju školu

– Prema zakonu, obvezno obrazovanje počinje u kalendarskoj godini u kojoj dijete navršava šest godina i završava na kraju proljetnog roka godine u kojoj dijete navršava 16 godina

Dobne razine i grupiranje učenika

– Obvezno obrazovanje organizirano je u sustav jedinstvene strukture, odnosno osnovno i niže srednjoškolsko obrazovanje dio je iste školske razine i obično se odvija u istoj školi

– Škole se organiziraju u nastavu prema dobi od prvog do desetog razreda

– Nema odabira ili raspodjele po sposobnostima i djeca automatski rastu iz jednog razreda u drugi prema dobi

– Učionice se uglavnom dodjeljuju individualnim razredima, odnosno svaki razred ima svoju učionicu, a nastavnici se sele iz sobe u sobu

– Međutim, sve se više škola gradi s više mogućnosti fleksibilnosti kako bi učenici bili na otvorenim prostorima ili podijeljeni u skupine mješovite veličine, s povećanim mogućnostima individualizirane nastave i učenja

Gotovo sva djeca završavaju u istoj dobi osnovnu školu.

• Slijede isti ili sličan kurikulum do 15.-16. godine života

– Osnovna škola je obvezna

– Osnovne škole uglavnom vodi zajednica

– Sve financira zajednica

Srednja škola

• Svi učenici imaju pravo upisa u srednju školu

– Država je dužna osigurati mjesto za učenike srednje škole do 18. godine

– Srednje škole uglavnom vodi država, a sve financira država

• Učenici se mogu prijaviti gdje žele, ali većina škola bira učenike na temelju prosjeka ocjena iz ključnih predmeta

Struktura srednjoškolskog obrazovanja na Islandu (pojednostavljena verzija)

• Gimnazije koje pripremaju studente za fakultet (matrikulacija)

• Državni fakulteti (Fjölbrautaskólar) s naglaskom na matrikulaciju

• Državni fakulteti (Fjölbrautaskólar) s naglaskom na matrikulaciju i strukovne studije

• Strukovne škole

Kurkulum u srednjim školama

• Sve akademske škole izrađuju vlastiti kurikulum

– Nijedna druga škola na Islandu nema isti kurikulum

• Škole moraju imati određenu količinu matematike, islandskog jezika, engleskog, danskog i trećeg jezika

• Prema nacionalnom vodiču za kurikulum, ispit matrikulacije, kojim se zaključuje viša srednjoškolska razina, mora uključivati tečajeve s različitim razinama snage kako bi se osigurala dublja znanja i vještine

• Očekuje se da će Ravnateljstvo za obrazovanje provoditi reviziju svake srednje škole svakih pet godina

– Sve revizije objavljuju se na internetu

Nacionalni vodič za kurikulum temelji se na šest temeljnih stupova:

• Pismenost u najširem smislu

• Obrazovanje prema održivosti

• Zdravlje i dobrobit

• Demokracija i ljudska prava

• Jednakost

• Kreativnost

Ključna kompetencija je povezivanje temeljnih stupova s ciljevima studentske kompetencije, a svaki izbor gradiva i sadržaja studija, poučavanja i igre trebao bi odražavati te temeljne stupove.

Strukovne škole

• Mnoge više srednje škole na Islandu kombinirane su škole, odnosno nude i opće i strukovno obrazovanje. Institucije koje nude i opće i strukovno obrazovanje ponekad imaju učionice u odvojenim zgradama.

• U strukovnom obrazovanju na višoj srednjoj razini studij mora biti i teorijski i praktični te se formira što kohezivnijom cjelinom kako bi se učenicima omogućilo bolje razumijevanje povezanosti njegovih teorijskih i praktičnih aspekata

• Za certificirane obrte postoje majstorski ispiti. Oni su odgovornost dotične trgovine.

• Oni koji su završili majstorski ispit mogu postati majstori nakon određenog razdoblja radnog iskustva i naprednog studija.

4. dan na Islandu i ekskurzija

 Ekskurzija na Islandu “Contexts4Content”: The Golden Circle: Þingvellir, Geysir, Gullfoss

Ready Set Step Up - Erasmus+ KA1 OŠ Strahoninec | Facebook

Terenski projekti: "Contexts4Content" u organizaciji English Matters daju pristup kulturnom, povijesnom, geografskom, geološkom duhu Islanda kroz društveni aspekt dijeljenja iskustva, s kurikularnim fokusom na temu tečaja.

Na ekskurziji sudionici su slijedili korake ranih vikinških doseljenika među geološkim čudima 

zona pukotina.

Donosimo prezentaciju s tečaja o geografskim obilježjima Islanda:

https://drive.google.com/file/d/1yEB-aOPbSj-uDlwYQAbYye2y94y__gKx/view?usp=sharing

3. dan na Islandu - posjet školi

Treći dan organiziran je posjet islandskoj školi https://breidagerdisskoli.is/ gdje učenici imaju satove domaćinstva, tjelesnog, tehničkog u vrhunski opremljenim učionicama.

domaćinstvo

peć za izradu keramike

bazen za plivanje

tehnička kultura

šivaći strojevi

učiteljski ured

glazbena kultura

Slobodno vrijeme u Sky Lagoon

Sky Lagoon su islandske potpuno nove geotermalne toplice. Nalazi se nekoliko minuta od Reykjavika. Osim što se mogu upijati pogledi na beskonačni rub s oceanske strane, nudi turističku ponudu i obećava pomlađivanje u jedinstvenoj sauni s najvećim pojedinačnim prozorom na Islandu; prikazuje prekrasan pogled na oceanski rub. Sve je to, i još mnogo toga, predstavljeno u ritualu koji izaziva strahopoštovanje u sedam koraka i počast islandskoj kulturi kupanja.

2. dan na Islandu

 Na tečaju u organizaciji tvrtke English Matters su sudionici iz 20 zemalja!

Donosimo prezentaciju o mitovima i sagama Islanda.

https://drive.google.com/file/d/1be5J85zruYbdM5x8LotFvOukxCY783-6/view?usp=sharing

1. dan na Islandu

 Prvog dana tečaja u organizaciji tvrtke English Matters naš učitelj Siniša Trajbar upoznao je nove kolege iz 20 zemalja i umrežio se s njima. Uvodna sjednica uključivala je predstavljanje tvrtke English Matters i njihovu suradnju s islandskim školama i sveučilištima diljem EU-a. Cilj za ovaj tjedan je povezati se s drugim nastavnicima i podijeliti naš europski Erasmus+ duh prakticiranjem otvorenosti, povezanosti, zajedništvo kroz dijeljenje i zajedničko učenje.